O conceito de Presença Social foi introduzido por Short e al em 1976, Define-se como parte de um esforço para entender as telecomunicações em interacções sociais, bem como conhecer a forma como professores e alunos interagem através dos modelos de aprendizagem. Tem como função apoiar os objectivos cognitivos e afectivos da aprendizagem.
"a habilidade dos alunos para se projectarem socialmente e efectivamente numa comunidade de inquirição" Rourke e al.(1999, pág.50).
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